“你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮。你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海。”在全国社区网络春晚的舞台上，来自台湾的视障歌手徐承邦与湖北鄂州莲花山社区的视障歌手程前深情对唱《你是我的眼》，而为他们伴舞的，则是来自武汉市第一聋哑学校的14位听障少年。嘹亮的歌声配上优美的舞蹈，将两岸同胞血浓于水的情感展现得淋漓尽致，也生动地讲述着残障人士之间互帮互助的动人故事。

歌舞《你是我的眼》

　　对于这群十几岁的少年而言，登上全国社区网络春晚的舞台可谓历经坎坷。进入武汉市第一聋哑学校的孩子，连与他人正常交流都相当困难，更别提从零基础开始学舞蹈。因此，在最初学习舞蹈的那段时间里，孩子们练得异常辛苦。

　　日复一日枯燥的训练，是零舞蹈基础的孩子所面临的巨大挑战，“练基本功是最辛苦的，很多孩子都很难坚持下来。”《你是我的眼》的总务胡老师说。

　　来自襄阳的听障小姑娘王菲，学习舞蹈已经五年了，初到聋哑学校时，小王菲还在上三年级，舞蹈对于她来说新鲜又有趣。随着基本功训练的强度加大，每一个动作都要做好几遍才能达到老师的要求，有些练习柔韧度的动作，还伴随着身体的酸痛，小王菲逐渐对练习有了抵触心理。

　　为了帮助王菲坚持舞蹈训练，老师和同学一起想了很多办法。在王菲灰心的时候，舞蹈队里的大姐姐们总是第一时间与她谈心，帮她解开心结，重拾自信。老师们还经常带王菲去各种演出的现场，和她一起感受舞蹈的魅力，帮她树立学习的目标。

　　2017年11月，王菲跟随湖北省残疾人艺术团前往台湾参加表演，从舞台上下来时，很多听障观众走到舞台边，用手语向王菲和队友们表达对他们的喜爱，那一刻，王菲内心的激动之情难以言表。

　　除了帮助孩子们树立信心，老师们还要帮他们用动作去寻找音乐的节奏。由于听力障碍，音乐再昂扬，孩子们听不见，节拍再鲜明，他们也感受不到，孩子们与老师之间只能通过手语交流，并且要将老师教的每一个动作背在心里，最后配合表情表演出来。

　　孩子们身体的残缺并没有难住舞蹈老师。为了给孩子们排练舞蹈，老师们也摸索出了一套比较规范的动作指令，“孩子们在表演的时候，旁边都有老师指导，并通过规范的动作指令来帮助孩子们调整心理的节奏。”《你是我的眼》的舞蹈老师杨山说道。

　　“从聋哑学校出来的孩子，并不一定都会成为舞蹈家，但是舞蹈让孩子们更加自信了，让他们打心眼儿里认为自己跟普通孩子是一样的，这是一个树立自我价值感的过程。”谈及为什么要让孩子们学跳舞，胡老师说道。

　　2018年，听障少年们第一次登上全国社区网络春晚的舞台，当他们搀扶着视障歌手徐承邦和程前走上舞台，并在舞台上画出一个爱心时，不少观众都感动落泪。“无法想象残障人士的生活会面临多少困难，但从他们的歌声和舞姿中，我能感受到他们内心的阳光，真为他们感到骄傲。”一名观众在观看《你是我的眼》后如是说。（邹祖云）

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